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研究
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著者
哈蒂
(2)
(新西兰)格雷厄姆·纳托尔(graham nuthall)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)[等]著
(1)
(美)克莱顿·m. 里斯坦森(clayton m. christensen),(美)迈克尔·b. 霍恩(michael b. horn),(美)柯蒂斯·w. 约翰逊(curtis w. johnson)著
(1)
(美)卡拉·泽姆巴尔-索尔(carla zembal-saul),(美)凯瑟琳·l. 麦克尼尔(katherine l. mcneill),(美)金伯·赫什伯格(kimber hershberger)合著
(1)
(美)卡罗尔·安·汤姆林森(carol ann tomlinson)著
(1)
(美)弗朗西斯·m. 卡尔森(frances m. carlson)著
(1)
(美)艾莉森·高普尼克(alison gopnik)著
(1)
(美)艾莱克斯·卢蒂文(alexis ludewig),(美)艾米·斯瓦尔(amy swan)著
(1)
(美)阿里尔·萨克斯(ariel sacks)著
(1)
(美)雷夫·艾斯奎斯(rafe esquith)著
(1)
(美)马特·米勒(matt miller)著
(1)
(英)保罗·哈里斯著
(1)
(英)特丽莎·李(trisha lee)著
(1)
(英)阿伦·汉密尔顿(arran hamilton),(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)著
(1)
丁硕瑞
(1)
丁硕瑞译
(1)
何燕玲
(1)
何燕玲,孙慧芳译
(1)
侯兰
(1)
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出版日期
2022
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2023
(14)
2024
(4)
2021
(3)
1994
(1)
2011
(1)
2015
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2018
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图书
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1.
整本书阅读如何做:从阅读方法到语文素养
订购中
著者:
萨克斯
出版社:
北京科学技术出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G423.02/z2
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2.
学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见
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著者:
纳托尔
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/z248
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3.
儿童故事创编与表演
订购中
著者:
李
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/z3683
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4.
科学论证怎样教?:帮助学生构建科学解释:engaging K-5 students in constructing explanations in science
订购中
著者:
泽姆巴尔-索尔
麦克尼尔
赫什伯格
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-05/z78
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著者简介
5.
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/2400/11
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著者简介
6.
识与行的辩证法
订购中
著者:
邢媛
出版社:
中译出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
C91/b14
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7.
语文到底怎么教:资深教师谈语文
已借3次.
订购中
著者:
凌宗伟
梅香
出版社:
湖南人民出版社有限责任公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
H193/03010670/1
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8.
线上家常课
已借1次.
订购中
著者:
管建刚
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/03010253/1
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著者简介
9.
回到常识:一位博士的16堂小学语文课
订购中
著者:
黄耀红
出版社:
漓江出版社有限公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.2/z363
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著者简介
10.
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法
订购中
著者:
米勒
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/2400/5
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