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研究
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著者
哈蒂
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(新西兰)格雷厄姆·纳托尔(graham nuthall)著
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(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)[等]著
(1)
(美)克莱顿·m. 里斯坦森(clayton m. christensen),(美)迈克尔·b. 霍恩(michael b. horn),(美)柯蒂斯·w. 约翰逊(curtis w. johnson)著
(1)
(美)弗朗西斯·m. 卡尔森(frances m. carlson)著
(1)
(美)杰德·迪尔伯里(jed dearybury),(美)朱莉·琼斯(julie jones)著
(1)
(美)艾莱克斯·卢蒂文(alexis ludewig),(美)艾米·斯瓦尔(amy swan)著
(1)
(美)阿里尔·萨克斯(ariel sacks)著
(1)
(美)马特·米勒(matt miller)著
(1)
(英)保罗·哈里斯著
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(英)阿伦·汉密尔顿(arran hamilton),(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie)著
(1)
丁硕瑞
(1)
丁硕瑞译
(1)
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1.
整本书阅读如何做:从阅读方法到语文素养
订购中
著者:
萨克斯
出版社:
北京科学技术出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G423.02/z2
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著者简介
2.
学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见
订购中
著者:
纳托尔
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/z248
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3.
艺术与思政
订购中
著者:
董占军
出版社:
山东教育出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
J124-4/z8
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4.
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/2400/11
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著者简介
5.
识与行的辩证法
订购中
著者:
邢媛
出版社:
中译出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
C91/b14
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6.
语文到底怎么教:资深教师谈语文
已借3次.
订购中
著者:
凌宗伟
梅香
出版社:
湖南人民出版社有限责任公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
H193/03010670/1
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内容简介
著者简介
7.
线上家常课
已借1次.
订购中
著者:
管建刚
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/03010253/1
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内容简介
著者简介
8.
回到常识:一位博士的16堂小学语文课
订购中
著者:
黄耀红
出版社:
漓江出版社有限公司
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.2/z363
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内容简介
著者简介
9.
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法
订购中
著者:
米勒
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/2400/5
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内容简介
著者简介
10.
幼儿园打闹游戏:促进儿童在全身运动中学习与发展
订购中
著者:
卡尔森
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.7/2400/76
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