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教育科学出版社
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1.
聚焦教育价值
已借9次.
订购中
著者:
陈桂生
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G52-53/h18
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2.
高校学生工作科学化研究
已借1次.
订购中
著者:
陈建香
王云海
出版社:
对外经济贸易大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G645.5/z214
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3.
做学生的心灵导师:学生心理辅导的60个典型案例
已借16次.
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著者:
马志国
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/z42
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内容简介
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4.
教育新概念:教师成长的密码
已借6次.
订购中
著者:
申屠待旦
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G451/z62
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5.
教师的体态语言
已借14次.
订购中
著者:
李振村
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/h25
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著者简介
6.
学校发展论
订购中
著者:
孟繁华
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G47/z86
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内容简介
著者简介
7.
多维视角下的学校发展
已借3次.
订购中
著者:
首都师大
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G47-53/z2
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内容简介
著者简介
8.
班级心理学
已借2次.
订购中
著者:
王鉴
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/z41
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内容简介
著者简介
9.
教育的使命:汶川地震灾后学校教育的反思与重建
已借1次.
订购中
著者:
傅林
出版社:
科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G527.71/z4
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内容简介
著者简介
10.
教学设计的理论与模型:教学理论的新范式.第2卷:a new paradigm of instructional theory.Volume Ⅱ
已借8次.
订购中
著者:
赖格卢斯
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/z76V2
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