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研究
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研究
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G 文化、科学、教育、体育
(11)
已经限定的分面
馆藏地点:
主题:
基础教育
x
教学研究
x
出版日期:
2005
x
图书馆
杭州图书馆
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萧山图书馆
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萧山图书馆分馆
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钱塘区图书馆分馆
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主题
[基础教育]
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[教学研究]
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课程
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后现代主义
(1)
影响
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课堂教学
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著者
(美)bruce joyce, (美)beverly showers著
(1)
(美)georgea m.langer, (美)amy b.colton, (美)loretta s.goff著
(1)
(美)gerald m.nosich著
(1)
(美)rechard d.parsons,(美)kimberlee s.brown著
(1)
(美)richard dufour,(美)robert eaker著
(1)
(美)timothy g.reagan,(美)charles w.case,(美)john w.brubacher著
(1)
(美)罗伯茨(patricia l.roberts),(美)克洛夫(richard d.kellough)著
(1)
a.b
(1)
amy b
(1)
b
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beverly
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brown
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brubacher
(1)
bruce
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case
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charles w
(1)
colton
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dufour
(1)
eaker
(1)
g.m
(1)
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出版日期
[2005]
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文献类型
图书
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语言种类
汉语
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1.
学生学习合作分析:促进教学相长
已借7次.
订购中
著者:
G.M. 兰格
Georgea M. Langer
A.B. 科尔顿
Amy B. Colton
L.S. 戈夫
Loretta S. Goff
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/z74
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著者简介
2.
跨学科主题单元教学指南
已借6次.
订购中
著者:
P L. 罗伯茨
Patricia L. Roberts
R D. 克洛夫
Richard D. Kellough
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/e6
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内容简介
著者简介
3.
学会批判性思维:跨学科批判性思维教学指南
订购中
著者:
诺西克
Nosich
Gerald M.
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/e2
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内容简介
著者简介
4.
成为反思型教师
已借8次.
订购中
著者:
Timothy G. 里根
Timothy G. Reagan
Charles W. 凯斯
Charles W. Case
John W. 布鲁巴克
John W. Brubacher
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/z85
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内容简介
著者简介
5.
反思型教师与行动研究
已借3次.
订购中
著者:
Rechard D. 帕森斯
Rechard D. Parsons
布朗
Kimberlee S. Brown
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/e1
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内容简介
著者简介
6.
有效的学习型学校:提高学生成就的最佳实践
订购中
著者:
R. 德富尔
Richard DuFour
R. 埃克
Robert Eaker
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/z3
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内容简介
著者简介
7.
面向学习者的教学设计
已借15次.
订购中
著者:
裴新宁
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3/h4
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内容简介
著者简介
8.
教师发展:学生成功的基石
订购中
著者:
J. 乔伊斯
Bruce Joyce
B. 肖沃斯
Beverly Showers
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/1400/2
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内容简介
著者简介
9.
课堂设计与教学策略
已借1次.
订购中
著者:
代蕊华
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3/d4
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内容简介
著者简介
10.
后现代主义课程理论
订购中
著者:
靳玉乐
于泽元
出版社:
人民教育出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3/z16
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