HEA|  |02312nam0 2200301   450 
001|  |012017052859
010|  |▼a978-7-5620-7014-6▼b精装▼dCNY69.00
100|  |▼a20170801d2017    em y0chiy0110    ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b110000
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106|  |▼ar
200|1 |▼a我们的孩子▼9wo men de hai zi▼f(美)-
   |  |罗伯特·帕特南著▼g田雷，宋昕译
210|  |▼a北京▼c中国政法大学出版社▼d2017
215|  |▼a398页▼d24cm
225|1 |▼a雅理译丛
300|  |▼a得到中山大学人文高等研究院资深驻院学人项目的支持-
312|  |▼a版权页英文题名：Our kids: the Americ-
   |  |an dream in crisis
314|  |▼a罗伯特·帕特南，1941年生，美国当代最杰出的政治学家，-
   |  |曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授，美-
   |  |国国家科学院院士，2006年荣获政治学界最高奖约翰·斯凯特奖-
   |  |，且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府-
   |  |管理学院院长。目前著书14部，被译为20多种语言，在比较政治-
   |  |、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代-
   |  |表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证最多-
   |  |的社会科学著作，在国内学界和思想界也有深远的影响。-
330|  |▼a本书作者依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方-
   |  |位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源-
   |  |，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的-
   |  |破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境-
   |  |中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”—-
   |  |—在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反-
   |  |映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的。-
510|1 |▼aOur kids: the American dream-
   |  | in crisis▼zeng
606|0 |▼a收入差距▼x研究▼y美国
690|  |▼aF171.247▼v5
701| 0|▼c(美)▼a帕特南▼9pa te nan▼c(Putnam-
   |  |, Robert D.▼f1941-)▼4著
702| 0|▼a田雷▼9tian lei▼4译
702| 0|▼a宋昕▼9song xin▼4译
801| 0|▼aCN▼b1900▼c20170801
801| 2|▼aCN▼b999▼c20170801